23560 Lektoři a učitelé informačních technologií na ostatních školách
Výsledky hledání pro výraz: lé
23593 Vychovatelé (kromě vychovatelů pro osoby se speciálními vzdělávacími potřebami)
23593 Vychovatelé (kromě vychovatelů pro osoby se speciálními vzdělávacími potřebami)
23301 Učitelé všeobecně vzdělávacích předmětů na středních školách
23301 Učitelé všeobecně vzdělávacích předmětů na středních školách
23302 Učitelé na konzervatořích
23302 Učitelé na konzervatořích
23303 Učitelé na 2. stupni základních škol
23303 Učitelé na 2. stupni základních škol
234 Učitelé na 1. stupni základních škol a učitelé v oblasti předškolní výchovy
234 Učitelé na 1. stupni základních škol a učitelé v oblasti předškolní výchovy
Učitelé na 1. stupni základních škol a učitelé v oblasti předškolní výchovy vyučují řadu předmětů na základním stupni vzdělávání a organizují vzdělávací činnosti pro děti v předškolním věku.
Náplň jejich práce obvykle zahrnuje: přípravu programů výuky a výuku v řadě předmětů na 1. stupni základních škol, plánování a organizaci činností určených na podporu rozvoje jazykových schopností dětí a jejich fyzických a sociálních dovedností; zpracování zpráv o pokroku žáků. Pracovní činnosti mohou zahrnovat také dohled nad dalšími pracovníky.
Zaměstnání této skupiny jsou rozdělena na následující podskupiny:
2341 Učitelé na 1. stupni základních škol
2342 Učitelé v oblasti předškolní výchovy
2341 Učitelé na 1. stupni základních škol
2341 Učitelé na 1. stupni základních škol
Učitelé na 1. stupni základních škol učí řadu předmětů na základním stupni vzdělávání.
Příklady pracovních činností:
příprava denních a delších plánů výuky v souladu s osnovami;
individuální nebo skupinová výuka dětí s použitím různých výukových metod a materiálů (např. počítačů, knih, her), její přizpůsobování rozdílným potřebám žáků;
udržování kázně a dobrých pracovních návyků ve třídách;
přidělování a hodnocení práce ve třídách a domácích úkolů;
příprava, zpracování a známkování písemných prací a úkolů s cílem ohodnotit pokrok žáků;
pozorování a hodnocení výkonu a chování žáků;
dohled nad žáky během výuky a během školního dne včetně dohledu na hřišti během přestávek;
organizování a účast na školních činnostech, jako jsou výlety, sportovní akce a vystoupení;
příprava a účast na setkání s rodiči s cílem projednat pokrok a problémy žáků;
účast na poradách pracovníků a konzultace s ostatními učiteli v záležitostech vzdělávání.
Příklady zaměstnání zařazených do této podskupiny:
Učitel na 1. stupni základní školy
Učitel v přípravné třídě základní školy
Příklady zaměstnání zařazených do jiných podskupin:
Ředitel na základní škole – 1345
Školní inspektor – 2351
Učitel hudby na základní umělecké škole – 2354
Speciální pedagog – 2359
Vychovatel ve školní družině – 2359
Zaměstnání této podskupiny jsou zahrnuta do jedné souhrnné kategorie:
23411 Učitelé na 1. stupni základních škol (kromě v přípravných třídách základních škol)
23412 Učitelé v přípravných třídách základních škol
23411 Učitelé na 1. stupni základních škol (kromě v přípravných třídách základních škol)
23411 Učitelé na 1. stupni základních škol (kromě v přípravných třídách základních škol)
23412 Učitelé v přípravných třídách základních škol
23412 Učitelé v přípravných třídách základních škol
2342 Učitelé v oblasti předškolní výchovy
2342 Učitelé v oblasti předškolní výchovy
Učitelé v oblasti předškolní výchovy podporující sociální, fyzický a intelektuální rozvoj dětí v předškolním věku tím, že jim organizují vzdělávací a herní aktivity.
Příklady pracovních činností:
plánování a organizování individuálních a skupinových činností s cílem podpořit vývoj motorických, kooperativních a sociálních dovedností, sebedůvěru a vnímání;
podpora rozvoje jazykových schopností prostřednictvím vyprávění příběhů, písniček, básniček, neformálních rozhovorů a diskusí;
vedení dětí při činnostech, které poskytují možnost tvůrčího vyjádření prostřednictvím umění, dramatu, hudby a sportu;
pozorování dětí s cílem vyhodnotit jejich pokrok a odhalování známek vývojových, emočních a zdravotních problémů a jejich projednávání s rodiči;
pozorování a hodnocení potřeb dětí v oblasti výživy, blahobytu a bezpečnosti a zjišťování faktorů, které by mohly ovlivnit pokrok dětí;
dohled nad činností dětí s cílem zajistit jejich bezpečnost a řešit spory;
vedení a pomoc dětem při rozvoji správných návyků při jídle, oblékání a hygieně;
projednávání pokroku nebo problémů dětí s rodiči a jinými učiteli, stanovování a doporučování dalších vhodných postupů;
vytváření a udržování spolupráce s jinými poskytovateli služeb, kteří také pracují s dětmi v předškolním věku.
Příklady zaměstnání zařazených do této podskupiny:
Učitel v mateřské škole
Příklady zaměstnání zařazených do jiných podskupin:
Ředitel mateřské školy – 1341
Řídící pracovník centra péče o děti – 1341
Školní inspektor – 2351
Pečovatel v jeslích – 5311
Pracovník péče o děti v oblasti předškolní výchovy v mimoškolském zařízení – 5311
Zaměstnání této podskupiny jsou zahrnuta do jedné souhrnné kategorie:
23420 Učitelé v oblasti předškolní výchovy