Výsledky hledání pro výraz: vývoj výzkum

3113 Elektrotechnici a technici energetici

3113 Elektrotechnici a technici energetici

Elektrotechnici a technici energetici vykonávají technické činnosti na podporu výzkumu v elektrotechnice, při navrhování, výrobě, montáži, konstrukci, provozu, údržbě a opravách elektrických zařízení, vybavení a distribučních systémů.

Příklady pracovních činností:

poskytování technické podpory při výzkumu a vývoji elektrických zařízení a vybavení a testování prototypů;

navrhování a příprava výkresů elektrické instalace a obvodů podle zadaných parametrů;

příprava podrobných odhadů množství a nákladů na materiály a práci pro výrobu a instalaci podle zadaných parametrů;

monitorování technických aspektů výroby, instalace, využití, údržby a oprav elektrických systémů a zařízení s cílem zajistit uspokojivý provoz a soulad s parametry a předpisy;

plánování metod instalace, kontrola dokončených instalací s ohledem na bezpečnost a kontroly nebo první spouštění nových elektrických zařízení nebo systémů;

montáž, instalace, testování, kalibrace, úpravy a opravy elektrických zařízení a instalací tak, aby vyhovovaly předpisům a bezpečnostním požadavkům.

Příklady zaměstnání zařazených do této podskupiny:

Elektrotechnik

Technik v oblasti přenosu elektrické energie

Příklady zaměstnání zařazených do jiných podskupin:

Technik elektronik – 3114

Operátor velínu na rozvod elektrické energie – 3131

Technik letecké bezpečnosti – 3155

Elektromechanik – 7412

Zaměstnání této podskupiny jsou rozdělena na následující kategorie:

31131 Elektrotechnici a technici energetici ve výzkumu a vývoji

31132 Elektrotechnici a technici energetici projektanti, konstruktéři

31133 Elektrotechnici a technici energetici technologové, normovači

31134 Elektrotechnici a technici energetici přípravy a realizace investic, inženýringu

31135 Elektrotechnici a technici energetici kontroly kvality, laboranti

31136 Elektrotechnici a technici energetici přístrojů, strojů a zařízení

31137 Technici dispečeři v elektrotechnice a energetice

31138 Revizní technici v elektrotechnice a energetice

31139 Ostatní elektrotechnici a technici energetici

3111 Technici v chemických a fyzikálních vědách (kromě chemického inženýrství)

3111 Technici v chemických a fyzikálních vědách (kromě chemického inženýrství)

Technici v chemických a fyzikálních vědách (kromě chemického inženýrství) provádějí technické úkoly na podporu výzkumu v chemii, fyzice, geologii, geofyzice, meteorologii a astronomii a při vývoji průmyslových, lékařských, vojenských a jiných praktických uplatnění dosažených výsledků.

Příklady pracovních činností:

shromažďování vzorků a příprava materiálů a zařízení pro pokusy, zkoušky a analýzy;

provádění rutinních zkoušek a poskytování nejrůznějších podpůrných technických služeb na podporu vědeckých pracovníků v oblasti chemie a fyziky při výzkumu, vývoji, analýzách a testech;

kontrola kvality a kvantity laboratorních zásob pomocí testů vzorků a monitorování využití a přípravy podrobných odhadů množství a nákladů na materiály a práci, nezbytné pro projekty podle zadaných specifikací;

instalace, provozování a údržba laboratorních přístrojů a zařízení, monitorování pokusů, pozorování, výpočty a záznamy výsledků;

příprava materiálů pro pokusy, jako je zmrazování a řezání vzorků a míchání chemikálií;

shromažďování a testování vzorků půdy a vody, záznamy pozorování a analýzy dat na podporu geologů a geofyziků.

Příklady zaměstnání zařazených do této podskupiny:

Technik v oblasti chemie

Technik v oblasti geologie

Technik v oblasti meteorologie

Technik v oblasti fyziky

Příklady zaměstnání zařazených do jiných podskupin:

Technik v chemickém inženýrství – 3116

Technik biochemik – 3141

Zaměstnání této podskupiny jsou rozdělena na následující kategorie:

31111 Technici v oblasti chemie (kromě chemického inženýrství)

31112 Technici v oblasti fyziky

31113 Technici v oblasti geologie

31114 Technici v oblasti geofyziky

31115 Technici v oblasti meteorologie

31116 Technici v oblasti astronomie

31117 Technici v oblasti metrologie

31119 Technici v ostatních chemických a fyzikálních vědách (kromě chemického inženýrství)

263 Specialisté v oblasti sociální, církevní a v příbuzných oblastech

263 Specialisté v oblasti sociální, církevní a v příbuzných oblastech

Specialisté v oblasti sociální, církevní a v příbuzných oblastech provádějí výzkum, zdokonalují a rozvíjejí koncepce, teorie a provozní metody, aplikují znalosti z oblastí, jako jsou filozofie, politika, ekonomie, sociologie, antropologie, historie, filologie, psychologie a jiné společenské vědy, nebo poskytují sociální služby s cílem uspokojit potřeby jednotlivců a rodin v komunitách.

Náplň jejich práce obvykle zahrnuje: formulování a uplatňování řešení současných nebo předpokládaných ekonomických, politických a sociálních problémů; provádění výzkumu a analyzování minulých událostí a činností, sledování původu a vývoje lidské rasy; studium duševních procesů a chování osob i skupin; poskytování sociálních služeb; přípravu vědeckých pojednání a zpráv. Pracovní činnosti mohou zahrnovat také dohled nad dalšími pracovníky.

Zaměstnání této skupiny jsou rozdělena na následující podskupiny:

2631 Specialisté v oblasti ekonomie

2632 Sociologové, antropologové a specialisté v příbuzných oborech

2633 Filozofové, historici a politologové

2634 Psychologové

2635 Specialisté v oblasti sociální práce

2636 Specialisté v církevní oblasti a v příbuzných oblastech

2632 Sociologové, antropologové a specialisté v příbuzných oborech

2632 Sociologové, antropologové a specialisté v příbuzných oborech

Sociologové, antropologové a specialisté v příbuzných oborech zkoumají a popisují strukturu společností, jejich původ a vývoj a vzájemnou provázanost mezi podmínkami životního prostředí a lidskými činnostmi. Dále poskytují poradenství o praktickém uplatňování výsledků svých zjištění při formulování ekonomické a sociální politiky.

Příklady pracovních činností:

provádění výzkumu v oblasti původu, vývoje, struktury, sociálních vzorců, organizace a vzájemných vztahů v lidské společnosti;

hledání původu a zkoumání vývoje lidstva prostřednictvím studia měnícího se charakteru kulturních a sociálních institucí;

zkoumání vývoje lidstva prostřednictvím hmotných nálezů z jeho minulosti, jako jsou obydlí, chrámy, nástroje, keramika, mince, zbraně a sochy;

studium fyzikálních a klimatických aspektů oblastí a regionů, určování vazeb těchto zjištění na ekonomické, sociální a kulturní činnosti;

vytváření teorií, modelů a metod pro výklad a popis sociálních jevů;

hodnocení dopadů politických rozhodnutí na oblast sociální politiky;

analyzování a hodnocení sociálních údajů;

poskytování poradenství o praktickém uplatňování výsledků svých zjištění při formulování ekonomické a sociální politiky pro skupiny obyvatel a regiony a pro vývoj trhů;

vypracovávání vědeckých pojednání a zpráv.

Příklady zaměstnání zařazených do této podskupiny:

Antropolog

Archeolog

Etnolog

Geograf

Sociolog

Kriminolog

Zaměstnání této podskupiny jsou rozdělena na následující kategorie:

26321 Výzkumní a vývojoví pracovníci v oboru sociologie, antropologie a v příbuzných oborech

26322 Sociologové

26323 Archeologové

26324 Geografové

26325 Etnologové

26326 Antropologové

26329 Ostatní specialisté v oborech příbuzných sociologii a antropologii

25 Specialisté v oblasti informačních a komunikačních technologií

25 Specialisté v oblasti informačních a komunikačních technologií

Specialisté v oblasti informačních a komunikačních technologií provádějí výzkum, plánují, navrhují, píší, testují, poskytují poradenství a zlepšují systémy informačních technologií, hardwaru, softwaru a příbuzných koncepcí pro konkrétní aplikace; zpracovávají související dokumentaci včetně zásad, politik a postupů; navrhují, vyvíjejí, kontrolují, poskytují údržbu a podporu databází a dalších informačních systémů s cílem zajistit optimální výkon, integritu a bezpečnost dat. Většina zaměstnání v této třídě vyžaduje čtvrtou úroveň dovedností.

Náplň jejich práce obvykle zahrnuje: výzkum využití informačních technologií v podnikových funkcích a hledání oblastí pro zlepšování a výzkum teoretických aspektů a operačních metod pro používání počítačů; hodnocení, plánování a navrhování konfigurací hardwaru a softwaru pro konkrétní aplikace včetně internetu, intranetu a multimediálních systémů; vývoj, tvorbu, testování a údržbu počítačových programů; výzkum a vývoj architektury databází a řídicích systémů databází; vývoj a realizaci plánů bezpečnosti a politiky správy dat a správu počítačových sítí a příbuzných počítačových prostředí; analýzu, vývoj, interpretaci a hodnocení parametrů návrhů a architektury komplexních systémů, datových modelů a diagramů při vývoji, konfiguraci a integraci počítačových systémů.

Zaměstnání této třídy jsou rozdělena na následující skupiny:

251 Analytici a vývojáři softwaru a počítačových aplikací

252 Specialisté v oblasti databází a počítačových sítí

2511 Systémoví analytici

2511 Systémoví analytici

Systémoví analytici provádějí výzkumy, analyzují a hodnotí požadavky klientů na informační technologie, postupy a problémy a zpracovávají a realizují návrhy, doporučení a plány na zlepšení současných a budoucích informačních systémů.

Příklady pracovních činností:

konzultace s uživateli s cílem formulovat a zdokumentovat jejich požadavky, konzultace s vedením s cílem zajistit shodu na principech systémů;

identifikace a analýzy podnikových procesů, postupů a pracovní praxe;

identifikace a hodnocení nedostatku výkonu a doporučení v oblasti optimální podnikové praxe, funkce a chování systémů;

odpovědnost za použití funkčních řešení, jako jsou vytvoření, schválení a realizace plánů pro testování systémů;

vytváření funkčních parametrů, které použijí vývojáři systémů;

rozšíření a modifikace systémů s cílem zlepšit pracovní tok a splňovat nové cíle;

koordinace a propojení počítačových systémů v rámci organizací pro zvýšení kompatibility.

Příklady zaměstnání zařazených do této podskupiny:

Podnikový analytik IT

Systémový konzultant

Návrhář systémů

Vědecký pracovník v oblasti počítačů

Příklady zaměstnání zařazených do jiných podskupin:

Správce počítačových sítí – 2522

Analytik počítačových sítí – 2523

Specialista v oblasti počítačových sítí – 2523

Zaměstnání této podskupiny jsou zahrnuta do jedné souhrnné kategorie:
25110 Systémoví analytici

2521 Návrháři a správci databází

2521 Návrháři a správci databází

Návrháři a správci databází navrhují, vyvíjejí, kontrolují, udržují a podporují optimální výkon a zabezpečení databází.

Příklady pracovních činností:

navrhování a vývoj databázové architektury, struktury dat, slovníků a jmenných konvencí pro projekty informačních systémů;

navrhování, konstrukce, modifikace, integrace, realizace a testování systémů řízení databází;

provádění výzkumů a poskytování poradenství při výběru, aplikaci a realizaci nástrojů na řízení databází;

vývoj a realizace politiky správy dat, dokumentace, standardů a modelů;

vývoj postupů pro přístupy k databázím a jejich využití a pro zálohování a obnovu dat;

zajištění operací systému a preventivní údržby záloh, postupů obnovy a posilování kontrol bezpečnosti a integrity.

Příklady zaměstnání zařazených do této podskupiny:

Administrátor dat

Administrátor databází

Databázový analytik

Databázový architekt

Příklady zaměstnání zařazených do jiných podskupin:

Síťový administrátor – 2522

Systémový administrátor – 2522

Administrátor webu – 3514

Správce webu – 3514

Zaměstnání této podskupiny jsou zahrnuta do jedné souhrnné kategorie:
25210 Návrháři a správci databází

2523 Specialisté v oblasti počítačových sítí (kromě správců)

2523 Specialisté v oblasti počítačových sítí (kromě správců)

Specialisté v oblasti počítačových sítí (kromě správců) provádějí výzkumy, analyzují, navrhují, testují a doporučují strategie pro architekturu a vývoj sítě. Realizují, řídí, udržují a konfigurují síťový hardware a software, monitorují, řeší problémy a optimalizují výkon.

Příklady pracovních činností:

analýzy, vývoj, interpretace a hodnocení parametrů návrhů a architektury komplexních systémů, datových modelů a diagramů při vývoji, konfiguraci a integraci počítačových systémů;

výzkumy, analýzy, hodnocení a monitorování síťové infrastruktury s cílem zajistit, aby sítě byly konfigurovány na provoz při optimálním výkonu;

posouzení a doporučování zlepšení provozu sítě a integrovaného hardwaru, softwaru, komunikačních a operačních systémů;

poskytování specializovaných dovedností na podporu a řešení problémů sítě a naléhavých situací;

instalace, konfigurace, testování, údržba a správa nových a zdokonalených sítí, softwarových databázových aplikací, serverů a pracovních stanic;

příprava a zachovávání postupů a dokumentace pro inventarizaci sítě, evidenci diagnóz a řešení síťových selhání, rozšíření a modifikací sítě a pokynů pro údržbu;

monitorování síťového provozu, aktivity, kapacity a využívání pro zajištění optimálního výkonu sítě.

Příklady zaměstnání zařazených do této podskupiny:

Specialista v oblasti počítačových sítí

Analytik počítačových sítí

Příklady zaměstnání zařazených do jiných podskupin:

Systémový konzultant – 2511

Správce počítačových sítí – 2522

Zaměstnání této podskupiny jsou zahrnuta do jedné souhrnné kategorie:
25230 Specialisté v oblasti počítačových sítí (kromě správců)

235 Ostatní specialisté v oblasti výchovy a vzdělávání

235 Ostatní specialisté v oblasti výchovy a vzdělávání

Ostatní specialisté v oblasti výchovy a vzdělávání provádějí výzkum a poskytují poradenství v oblasti učebních metod, učí osoby obtížně vzdělatelné nebo se speciálními vzdělávacími potřebami; vyučují cizince pro migrační a podobné účely; poskytují soukromé doučování; učí umělecké předměty, informační technologie a jiné předměty, které nejsou součástí hlavních systémů základního, středního a vysokoškolského vzdělávání a poskytují další vzdělávací služby, neuvedené jinde ve třídě 23 Specialisté v oblasti výchovy a vzdělávání.

Náplň jejich práce obvykle zahrnuje: provádění výzkumu a vývoje; poskytování poradenství v oblasti metod výuky a výukových materiálů; vyučování tělesně postižených dětí, mladých lidí a dospělých, dále osob obtížně vzdělatelných nebo se zvláštními vzdělávacími potřebami; vyučování jiných než rodných jazyků pro účely migrace; vyučování studentů v oblasti teorie, praxe, a prezentace hudby, divadelního umění, tance, výtvarných a jiných umění; vytváření a vedení školících programů a kurzů pro uživatele informačních technologií.

Zaměstnání této skupiny jsou rozdělena na následující podskupiny:

2351 Specialisté zaměření na metody výuky

2352 Učitelé a vychovatelé pro osoby se speciálními vzdělávacími potřebami

2353 Lektoři a učitelé jazyků na ostatních školách

2354 Lektoři a učitelé hudby na ostatních školách

2355 Lektoři a učitelé umění na ostatních školách

2356 Lektoři a učitelé informačních technologií na ostatních školách

2359 Specialisté a odborní pracovníci v oblasti výchovy a vzdělávání jinde neuvedení

2351 Specialisté zaměření na metody výuky

2351 Specialisté zaměření na metody výuky

Specialisté zaměření na metody výuky provádějí výzkum a vývoj nebo poskytují poradenství v oblasti učebních metod a pomůcek. Prověřují a zkoumají práci učitelů, práci vzdělávacích institucí a dosažené výsledky a doporučují změny a zlepšení.

Příklady pracovních činností:

provádění výzkumu současného stavu osnov, metod výuky a dalších vzdělávacích postupů a poskytování poradenství školám a učitelům v těchto oblastech;

provádění výzkumu v oblasti učebních pomůcek a poskytování poradenství k jejich zavádění ve vzdělávacích zařízeních;

sledování a hodnocení stávajících i nově zavedených předmětů a kurzů;

poskytování poradenských služeb, pořádání školení, seminářů a konferencí v oblasti průběžného profesního rozvoje učitelů;

vytváření struktury, obsahu a cílů nových vzdělávacích kurzů a programů;

periodické návštěvy škol a konzultace s administrativními a pedagogickými pracovníky o otázkách týkajících se osnov, metod výuky, vybavení a jiných záležitostí;

hospitace ve třídách s cílem pozorovat metody výuky a hodnotit výkon učitele a dosahované školní výsledky;

vypracovávání zpráv a předkládání doporučení vzdělávacím institucím v oblasti případných změn a zlepšení osnov, metod výuky a jiných záležitostí.

Příklady zaměstnání zařazených do této podskupiny:

Metodik pro vzdělávání

Koordinátor tvorby a inovací vzdělávacích programů

Školní inspektor

Specialista pro tvorbu učebních pomůcek
Příklady zaměstnání zařazených do jiných podskupin:

Speciální pedagog – 2359

Pedagog v oblasti dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků – 2359

Pedagogický psycholog – 2634

Zaměstnání této podskupiny jsou rozdělena na následující kategorie:

23511 Specialisté metod výuky

23512 Školní inspektoři

23513 Specialisté pro tvorbu vzdělávacích programů

23514 Specialisté pro tvorbu učebních pomůcek

23515 Specialisté, metodičtí poradci pro výuku cizích jazyků

23519 Ostatní specialisté zaměření na metody výuky