Výsledky hledání pro výraz: IT práce

3333 Odborní pracovníci úřadů práce a pracovních agentur

3333 Odborní pracovníci úřadů práce a pracovních agentur

Odborní pracovníci úřadů práce a pracovních agentur vyhledávají vhodné uchazeče o zaměstnání pro volná pracovní místa, hledají pracovníky pro zaměstnavatele a smluvní zaměstnance pro konkrétní projekty na požadavek podniků a dalších organizací, včetně státních, pracovní místa pro uchazeče o zaměstnání vyhledávají také za provizi.

Příklady pracovních činností:

vyhledávání vhodných uchazečů o zaměstnání pro volná pracovní místa;

vyhledávání pracovníků pro volná pracovní místa za provizi od zaměstnavatelů nebo pracovníků;

jednání se zaměstnavateli o jejich požadavcích na kvalifikaci a na dovednosti zaměstnanců a smluvních pracovníků;

vyhledávání pracovníků s příslušnou kvalifikací a splňujících další předpoklady, vyřizování nezbytných formalit v souladu s národními a mezinárodními nařízeními a požadavky;

zajišťování a uzavírání pracovních smluv v souladu s právními normami;

poradenství v oblasti školicích programů.

Příklady zaměstnání zařazených do této podskupiny:

Agent pro zaměstnanost

Odborný pracovník pracovní agentury

Odborný pracovník úřadu práce

Příklady zaměstnání zařazených do jiných podskupin:

Kariérní poradce – 2423

Analytik zaměstnání – 2423

Produkční koncertů – 3339

Sportovní agent – 3339

Zprostředkovatel prodeje knih – 3339

Zprostředkovatel divadelních představení – 3339

Zaměstnání této podskupiny jsou rozdělena na následující kategorie:

33331 Odborní zprostředkovatelé práce

33332 Odborní pracovníci trhu práce

33333 Odborní pracovníci evidence a podpory

33334 Odborní pracovníci rekvalifikací

33335 Odborní pracovníci zahraniční zaměstnanosti

33336 Odborní kontroloři služeb zaměstnanosti

33337 Odborní profesní poradci služeb zaměstnanosti

33339 Ostatní odborní pracovníci úřadů práce a pracovních agentur

2635 Specialisté v oblasti sociální práce

2635 Specialisté v oblasti sociální práce

Specialisté v oblasti sociální práce poskytují poradenství jednotlivcům, rodinám, skupinám, komunitám a organizacím v reakci na jejich sociální a osobní problémy. Pomáhají klientům rozvíjet dovednosti a získávat přístup ke zdrojům a podpůrným službám, které jsou nezbytné pro překonání problémů vyvolaných nezaměstnaností, chudobou, zdravotním postižením, závislostmi, trestným a přestupkovým chováním, manželskými a jinými problémy.

Příklady pracovních činností:

vedení rozhovorů s jednotlivými klienty, v rodinách nebo ve skupinách s cílem vyhodnotit jejich situaci a problémy a určit typ vhodných služeb;

analyzování situace klientů a předkládání alternativních řešení jejich problémů;

zpracovávání záznamů a zpráv o případech pro soudní a jiná jednání;

poskytování poradenství, terapie, mediačních služeb a pomocných diskusních skupin s cílem pomoci klientům při rozvoji dovedností a znalostí, které potřebují pro řešení svých osobních a sociálních problémů;

plánování a realizace programů pro pomoc klientům včetně krizových zásahů, dále předávání klientů agenturám poskytujícím finanční a právní pomoc, ubytování, lékařskou péči a jiné služby;

šetření případů zanedbávání nebo zneužívání, aktivity na ochranu dětí a jiných osob vystavených tomuto ohrožení;

práce s pachateli během předběžného řízení a po jejich odsouzení s cílem integrovat je do společnosti, změnit jejich postoje a chování a snížit pravděpodobnost budoucího trestného chování;

poskytování poradenství ředitelům vězeňských zařízení a probačním a odvolacím radám, které spolurozhodují o tom, zda a za jakých okolností by měl být pachatel uvězněn, propuštěn nebo podstoupit alternativní nápravná opatření;

působení jako obhájci skupin klientů v komunitách, lobbing za řešení problémů, které je postihují;

vytváření programů prevence a intervence s cílem uspokojit potřeby v komunitách;

udržování kontaktů s jinými sociálními agenturami, vzdělávacími institucemi a poskytovateli zdravotní péče, kteří jsou v kontaktu s klienty, s cílem poskytovat informace a získávat zpětnou vazbu o celkové situaci a pokroku klientů.

Příklady zaměstnání zařazených do této podskupiny:

Poradce v oblasti návykových látek

Poradce pro pozůstalé

Poradce pro děti a mládež

Sociální pracovník specialista v oblasti veřejné správy

Rodinný poradce

Manželský poradce

Specialista v oblasti parole

Probační úředník

Poradce v oblasti sexuálního zneužívání

Sociální pracovník specialista

Specialista na pomoc týraným ženám

Specialista v oblasti sociálního poradenství

Úředník pro podmíněně propuštěné

Příklady zaměstnání zařazených do jiných podskupin:

Klinický psycholog – 2634

Odborný pracovník pro práci s mládeží – 3412

Zaměstnání této podskupiny jsou rozdělena na následující kategorie:

26351 Sociální pracovníci specialisté v oblasti veřejné správy

26352 Sociální pracovníci specialisté v oblasti zdravotnictví (kromě péče o zdravotně postižené)

26353 Sociální pracovníci specialisté v oblasti péče o zdravotně postižené

26354 Sociální pracovníci specialisté v oblasti péče o seniory (kromě péče o zdravotně postižené)

26355 Sociální pracovníci specialisté v oblasti péče o děti a mládež (kromě péče o zdravotně postižené)

26356 Sociální pracovníci specialisté v azylových domech, probačních střediscích, nápravných a jiných zařízeních

26357 Sociální pracovníci specialisté v oblasti poradenství (včetně pedagogicko-psychologických poraden)

26359 Ostatní specialisté v oblasti sociální práce

251 Analytici a vývojáři softwaru a počítačových aplikací

251 Analytici a vývojáři softwaru a počítačových aplikací

Analytici a vývojáři softwaru a počítačových aplikací provádějí výzkumy, plánují, navrhují, vytvářejí, testují, poskytují poradenství a zlepšují systémy informačních technologií, jako jsou hardware, software a další aplikace pro splnění konkrétních požadavků.

Náplň jejich práce obvykle zahrnuje: výzkum využití informačních technologií v činnostech organizací a hledání oblastí pro zlepšení s ohledem na maximální efektivnost a účinnost; výzkum v oblasti teoretických aspektů a operačních metod pro využití počítačů; hodnocení, plánování a navrhování konfigurací hardwaru a softwaru pro konkrétní aplikace; navrhování, tvorbu, testování a údržbu počítačových programů pro konkrétní požadavky; hodnocení, plánování a navrhování internetových, intranetových a multimediálních systémů.

Zaměstnání této skupiny jsou rozdělena na následující podskupiny:

2511 Systémoví analytici

2512 Vývojáři softwaru

2513 Vývojáři webu a multimédií

2514 Programátoři počítačových aplikací specialisté

2519 Specialisté v oblasti testování softwaru a příbuzní pracovníci

252 Specialisté v oblasti databází a počítačových sítí

252 Specialisté v oblasti databází a počítačových sítí

Specialisté v oblasti databází a počítačových sítí navrhují, vyvíjejí, kontrolují, udržují a podporují optimální výkon a bezpečnost systémů informačních technologií a infrastruktury, včetně databází, hardwaru a softwaru, sítí a operačních systémů.

Náplň jejich práce obvykle zahrnuje: navrhování a vývoj databázové architektury, struktury dat, slovníků a jmenných konvencí pro projekty informačních systémů; navrhování, konstrukci, modifikaci, integraci, realizaci a testování systémů řízení databází; vývoj a realizaci plánů pro bezpečnost dat, pro politiku správy dat, dokumentace a standardů; údržbu a správu počítačových sítí a souvisejících výpočetních prostředí; analyzování, vývoj, interpretaci a hodnocení návrhů komplexních systémů a specifikací architektury, datových modelů a diagramů při vývoji, konfiguraci a integraci počítačových systémů.

Zaměstnání této skupiny jsou rozdělena na následující podskupiny:

2521 Návrháři a správci databází

2522 Systémoví administrátoři, správci počítačových sítí

2523 Specialisté v oblasti počítačových sítí (kromě správců)

2529 Specialisté v oblasti bezpečnosti dat a příbuzní pracovníci

2421 Specialisté v oblasti organizace a řízení práce

2421 Specialisté v oblasti organizace a řízení práce

Specialisté v oblasti organizace a řízení práce pomáhají organizacím dosahovat vyšší efektivnosti a řešit organizační problémy. Zabývají se organizační strukturou, metodami, systémy a postupy.

Příklady pracovních činností:

pomoc a podpora při rozpracovávání cílů, strategií a plánů zaměřených na dosažení spokojenosti zákazníků a efektivního využívání zdrojů organizací;

analyzování a hodnocení stávajících systémů a struktur;

diskuse se zaměstnanci o současných systémech a pozorování systémů na všech úrovních organizace;

směrování klientů k efektivnější organizaci a řešení organizačních problémů;

zpracovávání a prověřování pracovních studií prostřednictvím analýz stávajících a navrhovaných metod a postupů, jako jsou administrativní a úřednické postupy;

zaznamenání a analýzy diagramů pracovních toků, záznamů, zpráv, manuálů a popisů práce v organizacích;

zpracovávání a doporučování návrhů na revize metod a postupů, změny pracovních toků, nové definice pracovních funkcí a řešení organizačních problémů;

pomoc při realizaci schválených doporučení, vydávání revidovaných pokynů a manuálů pro postupy a zpracovávání návrhů další dokumentace;

prověřování provozních postupů a poradenství při odchylkách od postupů a standardů.

Příklady zaměstnání zařazených do této podskupiny:

Analytik v oblasti organizace a řízení práce

Konzultant v oblasti podnikání

Konzultant v oblasti řízení

Příklady zaměstnání zařazených do jiných podskupin:

Podnikový analytik IT – 2511

Zaměstnání této podskupiny jsou zahrnuta do jedné souhrnné kategorie:
24210 Specialisté v oblasti organizace a řízení práce

2354 Lektoři a učitelé hudby na ostatních školách

2354 Lektoři a učitelé hudby na ostatních školách

Lektoři a učitelé hudby na ostatních školách učí studenty praxi, teorii a prezentaci hudby mimo hlavní proud základního, středního a vysokoškolského vzdělávání. Mohou také poskytovat soukromé hodiny jednotlivcům nebo malým skupinám jako mimoškolní činnost v součinnosti se vzdělávacími institucemi hlavního proudu.

Příklady pracovních činností:

hodnocení úrovně schopností studentů, stanovování vzdělávacích potřeb a cílů studentů;

příprava a předkládání studijních programů, lekcí a seminářů pro jednotlivé studenty a skupiny studentů;

prověřování osnov, obsahu kurzů, učebních materiálů a metod výuky;

vyučování hudební teorie a praxe v oblastech notových materiálů, interpretace hudby a zpěvu;

zadávání cvičení a studijních hudebních skladeb odpovídajících úrovni schopností studentů, jejich zájmům a talentu;

hodnocení pokroku jednotlivých studentů;

příprava studentů na zkoušky, vystoupení a konkurzy;

organizace a pomoc při prezentaci práce studentů.

Příklady zaměstnání zařazených do této podskupiny:

Soukromý lektor hry na kytaru

Soukromý lektor hry na klavír

Soukromý lektor zpěvu

Soukromý lektor hry na housle

Soukromý lektor hudby

Učitel hudby, hry na hudební nástroj na základní umělecké škole

Příklady zaměstnání zařazených do jiných podskupin:

Akademický pracovník na vysoké škole – 2310
Učitel odborného předmětu na střední škole – 2320

Učitel na střední škole (kromě odborných předmětů) – 2330

Učitel na konzervatoři – 2330

Učitel na 2. stupni základní školy – 2330

Učitel na 1. stupni základní školy – 2341

Zaměstnání této podskupiny jsou zahrnuta do jedné souhrnné kategorie:
23540 Lektoři a učitelé hudby na ostatních školách

234 Učitelé na 1. stupni základních škol a učitelé v oblasti předškolní výchovy

234 Učitelé na 1. stupni základních škol a učitelé v oblasti předškolní výchovy

Učitelé na 1. stupni základních škol a učitelé v oblasti předškolní výchovy vyučují řadu předmětů na základním stupni vzdělávání a organizují vzdělávací činnosti pro děti v předškolním věku.

Náplň jejich práce obvykle zahrnuje: přípravu programů výuky a výuku v řadě předmětů na 1. stupni základních škol, plánování a organizaci činností určených na podporu rozvoje jazykových schopností dětí a jejich fyzických a sociálních dovedností; zpracování zpráv o pokroku žáků. Pracovní činnosti mohou zahrnovat také dohled nad dalšími pracovníky.
Zaměstnání této skupiny jsou rozdělena na následující podskupiny:

2341 Učitelé na 1. stupni základních škol

2342 Učitelé v oblasti předškolní výchovy

2341 Učitelé na 1. stupni základních škol

2341 Učitelé na 1. stupni základních škol

Učitelé na 1. stupni základních škol učí řadu předmětů na základním stupni vzdělávání.

Příklady pracovních činností:

příprava denních a delších plánů výuky v souladu s osnovami;

individuální nebo skupinová výuka dětí s použitím různých výukových metod a materiálů (např. počítačů, knih, her), její přizpůsobování rozdílným potřebám žáků;

udržování kázně a dobrých pracovních návyků ve třídách;

přidělování a hodnocení práce ve třídách a domácích úkolů;

příprava, zpracování a známkování písemných prací a úkolů s cílem ohodnotit pokrok žáků;

pozorování a hodnocení výkonu a chování žáků;

dohled nad žáky během výuky a během školního dne včetně dohledu na hřišti během přestávek;

organizování a účast na školních činnostech, jako jsou výlety, sportovní akce a vystoupení;

příprava a účast na setkání s rodiči s cílem projednat pokrok a problémy žáků;

účast na poradách pracovníků a konzultace s ostatními učiteli v záležitostech vzdělávání.

Příklady zaměstnání zařazených do této podskupiny:

Učitel na 1. stupni základní školy

Učitel v přípravné třídě základní školy

Příklady zaměstnání zařazených do jiných podskupin:

Ředitel na základní škole – 1345

Školní inspektor – 2351

Učitel hudby na základní umělecké škole – 2354

Speciální pedagog – 2359

Vychovatel ve školní družině – 2359

Zaměstnání této podskupiny jsou zahrnuta do jedné souhrnné kategorie:
23411 Učitelé na 1. stupni základních škol (kromě v přípravných třídách základních škol)
23412 Učitelé v přípravných třídách základních škol

2342 Učitelé v oblasti předškolní výchovy

2342 Učitelé v oblasti předškolní výchovy

Učitelé v oblasti předškolní výchovy podporující sociální, fyzický a intelektuální rozvoj dětí v předškolním věku tím, že jim organizují vzdělávací a herní aktivity.

Příklady pracovních činností:

plánování a organizování individuálních a skupinových činností s cílem podpořit vývoj motorických, kooperativních a sociálních dovedností, sebedůvěru a vnímání;

podpora rozvoje jazykových schopností prostřednictvím vyprávění příběhů, písniček, básniček, neformálních rozhovorů a diskusí;

vedení dětí při činnostech, které poskytují možnost tvůrčího vyjádření prostřednictvím umění, dramatu, hudby a sportu;

pozorování dětí s cílem vyhodnotit jejich pokrok a odhalování známek vývojových, emočních a zdravotních problémů a jejich projednávání s rodiči;

pozorování a hodnocení potřeb dětí v oblasti výživy, blahobytu a bezpečnosti a zjišťování faktorů, které by mohly ovlivnit pokrok dětí;

dohled nad činností dětí s cílem zajistit jejich bezpečnost a řešit spory;

vedení a pomoc dětem při rozvoji správných návyků při jídle, oblékání a hygieně;

projednávání pokroku nebo problémů dětí s rodiči a jinými učiteli, stanovování a doporučování dalších vhodných postupů;

vytváření a udržování spolupráce s jinými poskytovateli služeb, kteří také pracují s dětmi v předškolním věku.

Příklady zaměstnání zařazených do této podskupiny:

Učitel v mateřské škole

Příklady zaměstnání zařazených do jiných podskupin:

Ředitel mateřské školy – 1341

Řídící pracovník centra péče o děti – 1341

Školní inspektor – 2351

Pečovatel v jeslích – 5311

Pracovník péče o děti v oblasti předškolní výchovy v mimoškolském zařízení – 5311

Zaměstnání této podskupiny jsou zahrnuta do jedné souhrnné kategorie:
23420 Učitelé v oblasti předškolní výchovy

231 Učitelé na vysokých a vyšších odborných školách

231 Učitelé na vysokých a vyšších odborných školách

Učitelé na vysokých a vyšších odborných školách připravují a prezentují přednášky a poskytují konzultace v jednom nebo více předmětech v rámci vypsaných studijních programů na vysokých a vyšších odborných školách. Dále provádějí výzkum, vypracovávají vědecká pojednání a připravují učebnice.

Funkci učitelů na vysokých školách plní akademičtí pracovníci (profesoři, docenti, odborní asistenti, asistenti, lektoři a vědečtí, výzkumní a vývojoví pracovníci podílející se na pedagogické činnosti).

Náplň jejich práce obvykle zahrnuje: navrhování a úpravu osnov; koncipování studijních programů; přípravu a prezentaci přednášek, konzultací a seminářů; podněcování diskusí a nezávislého myšlení u studentů; dohled nad experimentální a praktickou prací studentů; přípravu, zpracovávání a hodnocení písemných prací, testů a ústních zkoušek; řízení výzkumu postgraduálních studentů a jiných členů katedry; provádění výzkumu a vývoje koncepcí, teorií a provozních metod pro aplikace v průmyslových a jiných oblastech; vypracovávání vědeckých pojednání, zpráv a statí; účast na poradách kateder a učitelů a na konferencích a seminářích.

Zaměstnání této skupiny jsou zahrnuta do jedné souhrnné podskupiny:

2310 Učitelé na vysokých a vyšších odborných školách