Výsledky hledání pro výraz: dohled

231 Učitelé na vysokých a vyšších odborných školách

231 Učitelé na vysokých a vyšších odborných školách

Učitelé na vysokých a vyšších odborných školách připravují a prezentují přednášky a poskytují konzultace v jednom nebo více předmětech v rámci vypsaných studijních programů na vysokých a vyšších odborných školách. Dále provádějí výzkum, vypracovávají vědecká pojednání a připravují učebnice.

Funkci učitelů na vysokých školách plní akademičtí pracovníci (profesoři, docenti, odborní asistenti, asistenti, lektoři a vědečtí, výzkumní a vývojoví pracovníci podílející se na pedagogické činnosti).

Náplň jejich práce obvykle zahrnuje: navrhování a úpravu osnov; koncipování studijních programů; přípravu a prezentaci přednášek, konzultací a seminářů; podněcování diskusí a nezávislého myšlení u studentů; dohled nad experimentální a praktickou prací studentů; přípravu, zpracovávání a hodnocení písemných prací, testů a ústních zkoušek; řízení výzkumu postgraduálních studentů a jiných členů katedry; provádění výzkumu a vývoje koncepcí, teorií a provozních metod pro aplikace v průmyslových a jiných oblastech; vypracovávání vědeckých pojednání, zpráv a statí; účast na poradách kateder a učitelů a na konferencích a seminářích.

Zaměstnání této skupiny jsou zahrnuta do jedné souhrnné podskupiny:

2310 Učitelé na vysokých a vyšších odborných školách

2310 Učitelé na vysokých a vyšších odborných školách

2310 Učitelé na vysokých a vyšších odborných školách

Učitelé na vysokých a vyšších odborných školách připravují a prezentují přednášky a poskytují konzultace v jednom nebo více předmětech v rámci vypsaného studijního programu na vysokých a vyšších odborných školách. Dále provádějí výzkum a vypracovávají vědecká pojednání a učebnice. Funkci učitelů na vysokých školách plní akademičtí pracovníci (profesoři, docenti, odborní asistenti, asistenti, lektoři a vědečtí, výzkumní a vývojoví pracovníci podílející se na pedagogické činnosti).
Příklady pracovních činností:

navrhování a upravování osnov; koncipování studijních programů;

příprava a prezentace přednášek, vedení seminářů, poskytování konzultací;

podněcování diskusí a nezávislého myšlení u studentů;

dohled nad experimentální a praktickou prací studentů;

příprava, zpracovávání a hodnocení písemných prací, testů a ústních zkoušek;

řízení výzkumu u postgraduálních studentů a jiných členů katedry;

provádění výzkumu, vytváření koncepcí, teorií a provozních metod pro aplikace v průmyslových a jiných oblastech;

vypracovávání vědeckých pojednání, referátů a statí;

účast na zasedáních a schůzích fakulty a na konferencích a seminářích.

Příklady zaměstnání zařazených do této podskupiny:

Učitel na vyšší odborné škole

Profesor na vysoké škole
Lektor na vysoké škole

Odborný asistent na vysoké škole

Učitel praktického vyučování a odborné praxe na vyšší odborné škole

Příklady zaměstnání zařazených do jiných podskupin:

Rektor univerzity – 1120

Děkan fakulty – 1345

Proděkan fakulty – 1345

Lektor dalšího vzdělávání – 2320

Zaměstnání této podskupiny jsou rozdělena na následující kategorie:

23101 Vědečtí, výzkumní a vývojoví pracovníci na vysokých školách

23102 Profesoři na vysokých školách

23103 Docenti na vysokých školách

23104 Odborní asistenti na vysokých školách

23105 Asistenti na vysokých školách

23106 Lektoři na vysokých školách

23107 Učitelé na vyšších odborných školách

232 Učitelé odborných předmětů, praktického vyučování, odborného výcviku a lektoři dalšího vzdělávání

232 Učitelé odborných předmětů, praktického vyučování, odborného výcviku a lektoři dalšího vzdělávání

Učitelé odborných předmětů, praktického vyučování a odborného výcviku připravují studenty na středních školách na konkrétní zaměstnání, pro která obvykle není požadováno vyšší odborné nebo vysokoškolské vzdělání.

Do této podskupiny dále patří lektoři dalšího vzdělávání, kteří učí odborné předměty v institucích dalšího vzdělávání a vzdělávání dospělých, připravují zaměstnance k vykonávání konkrétních odborných profesí vyžadujících specifické odborné znalosti.

Náplň jejich práce obvykle zahrnuje: vytváření osnov, plánování obsahu kurzů a metod výuky; určování vzdělávacích potřeb studentů nebo pracovníků; udržování kontaktů s jednotlivci či průmyslovými a jinými sektory s cílem poskytovat relevantní vzdělávací a školící programy; prezentaci přednášek a vedení diskusí s cílem prohloubit znalosti a schopnosti studentů; vedení praktického vyučování a odborného výcviku s cílem naučit nebo představit zásady, techniky, postupy nebo metody v odborných předmětech, dohled nad studenty při používání nástrojů, zařízení a materiálů z důvodu prevence zranění a škod; pozorování a hodnocení práce studentů s cílem vyhodnotit jejich pokrok, poskytovat jim zpětnou vazbu a navrhovat jim možnosti zlepšení; zajišťování ústních, písemných a výkonnostních zkoušek s cílem zjistit pokrok studentů, posoudit jejich kompetence a vyhodnotit efektivnost výuky; zpracovávání zpráv a vedení záznamů o studentech, jako jsou záznamy o jejich známkách, prezenci a podrobnostech o odborné přípravě; dohled nad nezávislými a skupinovými projekty, laboratorními skupinovými pracemi nebo jinými typy vzdělávání; poskytování individualizované výuky, konzultací a doučování.
Zaměstnání této skupiny jsou zahrnuta do jedné souhrnné podskupiny:

2320 Učitelé odborných předmětů, praktického vyučování a odborného výcviku (kromě pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami)

2320 Učitelé odborných předmětů, praktického vyučování a odborného výcviku (kromě pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami)

2320 Učitelé odborných předmětů, praktického vyučování a odborného výcviku (kromě pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami)

Učitelé odborných předmětů, praktického vyučování a odborného výcviku (kromě pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami) připravují studenty na středních školách na konkrétní zaměstnání, pro která obvykle není požadováno vyšší odborné nebo vysokoškolské vzdělání.

Do této podskupiny dále patří lektoři dalšího vzdělávání, kteří učí odborné předměty v institucích dalšího vzdělávání a vzdělávání dospělých, připravují zaměstnance k vykonávání konkrétních odborných profesí vyžadujících specifické odborné znalosti.

Příklady pracovních činností:

vytváření osnov; plánování obsahu kurzů a metod výuky;

určování vzdělávacích potřeb studentů nebo pracovníků, udržování kontaktů s jednotlivci či průmyslovými a jinými sektory s cílem poskytovat relevantní vzdělávací a školící programy;

prezentování přednášek a vedení diskusí s cílem prohloubit znalosti a schopnosti studentů;

vedení praktického vyučování a odborného výcviku s cílem naučit nebo představit zásady, techniky, postupy nebo metody v odborných předmětech;

dohled nad studenty při používání nástrojů, zařízení a materiálů z důvodu prevence zranění a škod;

pozorování a hodnocení práce studentů s cílem vyhodnotit jejich pokrok, poskytovat jim zpětnou vazbu a navrhovat jim možnosti zlepšení;

zajišťování ústních, písemných a výkonnostních zkoušek s cílem zjistit pokrok studentů, posoudit jejich kompetence a vyhodnotit efektivnost výuky;

zpracovávání zpráv a vedení záznamů o studentech, jako jsou záznamy o jejich známkách, prezenci a o odborné přípravě;

dohled nad nezávislými a skupinovými projekty, laboratorními skupinovými pracemi a jinými typy vzdělávání.

Příklady zaměstnání zařazených do této podskupiny:

Učitel praktického vyučování

Lektor dalšího vzdělávání

Učitel odborného předmětu

Učitel odborného výcviku

Lektor v podnikových vzdělávacích zařízeních

Lektor vzdělávacích a rekvalifikačních kurzů

Příklady zaměstnání zařazených do jiných podskupin:

Ředitel střední školy – 1345

Učitel praktického vyučování a odborné praxe na vyšší odborné škole – 2310

Učitel na střední škole (kromě odborných předmětů) – 2330

Učitel odborného předmětu na konzervatoři – 2330

Učitel na 2. stupni základní školy – 2330

Učitel praktického vyučování na střední škole pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami – 2352

Pedagog v oblasti dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků – 2359
Poznámka

Učitelé všeobecně vzdělávacích předmětů, jako jsou např. matematika, chemie, dějepis, jejichž cílem není připravit studenty na konkrétní zaměstnání, by měli být zahrnuti do podskupiny 2330 Učitelé na středních školách (kromě odborných předmětů), konzervatořích a na 2. stupni základních škol, i pokud jsou zaměstnáni na odborném nebo technickém typu školy.

Učitelé na konzervatořích jsou bez ohledu na to, zda vyučují odborný nebo všeobecný předmět, zařazeni do podskupiny 2330.

Zaměstnání této podskupiny jsou rozdělena na následující kategorie:
23201 Učitelé odborných předmětů (kromě pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami)

23202 Učitelé praktického vyučování (kromě pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami)

23203 Učitelé odborného výcviku (kromě pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami)

23204 Lektoři dalšího vzdělávání

2264 Fyzioterapeuti specialisté

2264 Fyzioterapeuti specialisté

Fyzioterapeuti specialisté posuzují, plánují a realizují rehabilitační programy, které zlepšují, obnovují a maximalizují pohybové funkce a schopnosti, snižují bolest, léčí nebo provádějí prevenci fyzické zátěže spojené se zraněním, onemocněním a dalšími defekty. Fyzioterapeuti specialisté používají různé druhy fyzikálních terapií a metod, jako jsou pohyb, ultrazvuk, teplo, laser a další metody.

Příklady pracovních činností:

provádění svalových, nervových, kloubních a funkčních testů pro zjištění a posouzení zdravotních potíží pacientů;

navrhování léčebných programů na snížení bolestí, pro posílení svalů, zlepšení kardiovaskulárních a respiračních funkcí, obnovení pohyblivosti kloubů a zlepšení rovnováhy a koordinace;

vytváření, provádění a sledování programů a léčebných postupů využívajících při léčbě pacientů terapeutické vlastnosti fyzické aktivity, tepla, chladu, masáže, manipulace, hydroterapie, elektroterapie, ultrafialového a infračerveného světla a ultrazvuku;

informování pacientů a jejich rodinných příslušníků o procedurách, ve kterých je nezbytné pokračovat i v domácím prostředí;

evidence informací o zdravotním stavu pacientů a jejich reakcích na léčbu, sdílení informací s dalšími specialisty v oblasti zdravotnictví pro zajištění průběžné a komplexní léčby;

vytváření a provádění screeningových a preventivních programů běžných onemocnění a zdravotních potíží;

dohled nad prací odborných a jiných pracovníků v oblasti rehabilitace.

Příklady zaměstnání zařazených do této podskupiny:

Odborný fyzioterapeut pro geriatrii

Odborný fyzioterapeut pro pediatrii

Odborný fyzioterapeut pro ortopedii

Fyzioterapeut specialista
Příklady zaměstnání zařazených do jiných podskupin:

Ergoterapeut se specializací – 2269

Podiatr – 2269

Odborný pracovník v oblasti akupresury – 3255

Odborný pracovník v oblasti šiatsu – 3255

Odborný pracovník v oblasti hydroterapie – 3255

Odborný masér ve zdravotnictví – 3255

Osteopat – 3259

Chiropraktik – 3259

Zaměstnání této podskupiny jsou rozdělena na následující kategorie:

22641 Odborní fyzioterapeuti pro neurologii

22642 Odborní fyzioterapeuti pro vnitřní lékařství

22643 Odborní fyzioterapeuti pro chirurgické obory a traumatologii

22644 Odborní fyzioterapeuti pro neonatologii a pediatrii

22649 Ostatní fyzioterapeuti specialisté

2265 Specialisté v oblasti dietetiky a výživy

2265 Specialisté v oblasti dietetiky a výživy

Specialisté v oblasti dietetiky a výživy posuzují, plánují a realizují programy pro podporu pozitivního vlivu zdravého stravování a výživy na lidské zdraví.

Příklady pracovních činností:

instruování jednotlivců, rodin a komunit o dietních požadavcích, navrhování diet a příprava stravy pro maximální podporu zdraví a snížení potenciálních zdravotních rizik;

navrhování diet a jídelníčků, dohled nad přípravou a podáváním jídel, monitorování příjmu a kvality stravy ve stravovacích zařízeních vzhledem ke standardům nutriční péče;

shromažďování, organizace a vyhodnocování údajů týkajících se zdraví a nutričního stavu jednotlivců, skupin a komunit založených na nutričních hodnotách přijímaných potravin;

plánování a provádění odhadů nutričních potřeb, intervenčních programů a vzdělávání pro zlepšení nutriční úrovně mezi jednotlivci a komunitami;

konzultace s jinými specialisty v oblasti zdravotnictví a s poskytovateli zdravotní péče;

plánování a hodnocení potravinových a výživových produktů pro splnění nutričních požadavků;

provádění výzkumů v oblasti výživy a prezentace dosažených výsledků, např. na vědeckých konferencích.

Příklady zaměstnání zařazených do této podskupiny:

Specialista v oblasti dietetiky
Specialista v oblasti dietetiky ve stravovacím zařízení

Nutriční specialista v oblasti veřejného zdravotnictví

Nutriční specialista v oblasti sportu

Zaměstnání této podskupiny jsou zahrnuta do jedné souhrnné kategorie:
22650 Specialisté v oblasti dietetiky a výživy

224 Nelékařští praktici

224 Nelékařští praktici

Nelékařští praktici poskytují poradenské, diagnostické, léčebné a preventivní služby v menším rozsahu a méně náročné než jsou služby, které poskytují lékaři. Pracují samostatně nebo pod dohledem lékařů. Používají moderní klinické postupy pro prevenci a léčbu onemocnění, zranění a jiných tělesných nebo psychických poruch vyskytujících se v určitých komunitách.

Náplň jejich práce obvykle zahrnuje: provádění fyzikálních vyšetření a vedení rozhovorů s pacienty a jejich rodinnými příslušníky s cílem posoudit jejich zdravotní stav a zaznamenat získané informace; vykonávání základních lékařských a chirurgických procedur, včetně předepisování a poskytování léčby, léků a jiných preventivních a léčebných opatření, týkajících se především často se vyskytujících onemocnění a zdravotních potíží; provádění nebo nařízení zdravotních vyšetření, jako jsou rentgen, elektrokardiogram a laboratorní testy; provádění terapeutických úkonů, jako je aplikace injekcí, vakcinace, sešívání ran, péče o ně a sledování infekce; asistenci lékařům při složitějších chirurgických postupech; monitorování účinnosti léčby a reakce pacientů na léčbu; identifikace příznaků u složitých nebo neobvyklých případů vyžadujících předání lékařům; poradenství pro pacienty a rodiny v oblasti diet, fyzické aktivity a dalších návyků, které napomáhají prevenci nebo léčení nemocí a poruch; odesílání pacientů do nemocnic a na jiná specializovaná pracoviště; hlášení narození, úmrtí a výskytu nemocí podléhajících ohlašovací povinnosti příslušným úřadům.

Zaměstnání této skupiny jsou zahrnuta do jedné souhrnné podskupiny:

2240 Nelékařští praktici

2240 Nelékařští praktici

2240 Nelékařští praktici

Nelékařští praktici poskytují poradenské, diagnostické, léčebné a preventivní služby v menším rozsahu a méně náročné než jsou služby, které poskytují lékaři. Pracují samostatně nebo pod dohledem lékařů. Používají moderní klinické postupy pro léčení a prevenci onemocnění, zranění a jiných tělesných nebo psychických poruch vyskytujících se v určitých komunitách.

Příklady pracovních činností:

provádění fyzikálních vyšetření a vedení rozhovorů s pacienty a jejich rodinnými příslušníky s cílem posoudit zdravotní stav pacientů, vedení zdravotních záznamů o pacientech;

vykonávání základních lékařských a chirurgických praktik, včetně předepisování léků a poskytování léčby a jiných preventivních a léčebných opatření, týkajících se především běžně se vyskytujících onemocnění a zdravotních potíží;

provádění nebo nařízení zdravotních vyšetření, jako jsou rentgen, elektrokardiogram a laboratorní testy;

provádění terapeutických úkonů, jako je aplikace injekcí, vakcinace, sešívání ran, péče o ně a sledování infekce;

asistence lékařům při složitějších chirurgických úkonech;

monitorování účinnosti léčby a reakce pacientů na léčbu, rozpoznání varovných příznaků vyžadujících předání lékařům;

poradenství v oblasti stravy, fyzických aktivit a dalších návyků, které napomáhají prevenci nebo léčbě nemocí a zdravotních potíží;

rozpoznání a předávání složitých nebo neobvyklých případů lékařům a odesílání pacientů do nemocnic a na jiná specializovaná pracoviště;

hlášení narození, úmrtí a výskytu nemocí podléhajících ohlašovací povinnosti příslušným úřadům.

Příklady zaměstnání zařazených do této podskupiny:

Nelékařský praktik

Příklady zaměstnání zařazených do jiných podskupin:

Praktický lékař – 2211

Chirurg – 2212

Zdravotnický asistent (praktická sestra) – 3256

Zdravotnický záchranář – 3258
Poznámka

Zaměstnání zahrnutá do této podskupiny obvykle vyžadují ukončení terciárního vzdělání v oblasti zdravotnictví. Pracovníci poskytující služby, týkající se pouze poskytování první pomoci, jsou klasifikováni v podskupině 3258 Zdravotničtí záchranáři.

Zaměstnání této podskupiny jsou zahrnuta do jedné souhrnné kategorie:
22400 Nelékařští praktici

2261 Zubní lékaři

2261 Zubní lékaři

Zubní lékaři provádějí prevenci, stanovují diagnózu, léčí onemocnění, zranění a malformace chrupu, úst, čelistí a souvisejících tkání. Používají různé specializované diagnostické, chirurgické a jiné metody na podporu a obnovu ústního zdraví.

Příklady pracovních činností:

diagnostika nemocí, poranění, nepravidelností a malformací zubů, dutiny ústní a čelistí s použitím různých metod, jako jsou rentgen, test slin a anamnéza;

poskytování preventivní péče o ústní zdraví, jako jsou periodontální léčba, aplikace fluoru a podpora osvěty v oblasti ústního zdraví;

používání anestezie za účelem snížení bolestí pacientů během zákroků;

předepisování léků pro zmírnění bolestí vyvolaných provedenými zákroky;

poskytování restorativní ústní péče, jako jsou implantáty, komplexní obnova korunek a můstků, ortodoncie a oprava poškozených a zkažených zubů;

chirurgické ošetření, jako jsou extrakce zubů a biopsie tkání, dále provádění ortodontické léčby;

měření a odebírání otisků čelistí a zubů pro určení tvaru a velikosti zubních protéz;

návrh, výroba a osazení protetických zubních prostředků, jako jsou fixátory polohy, můstky a zubní protézy, vypracování pokynů pro zubní techniky ohledně zhotovení zubních protéz;

obnova funkcí ústní dutiny s použitím snímatelných a fixních protéz;

pomoc při stanovení diagnózy onemocnění, jako je cukrovka, projevujících se příznaky v oblasti ústní dutiny;

osvěta mezi pacienty a rodinami v oblasti zubní hygieny, výživy a dalších opatření na podporu péče o ústní zdraví;

dohled nad dentálními hygienisty a jiným personálem.

Příklady zaměstnání zařazených do této podskupiny:

Ortodontista

Zubní chirurg

Endodontista

Zubní lékař

Praktický zubní lékař

Orální a maxilofaciální chirurg

Specialista v oblasti pedodoncie

Specialista v oblasti periodoncie

Specialista v oblasti zubní protetiky

Specialista v oblasti orální patologie
Poznámka

Zaměstnání zahrnutá v této podskupině obvykle vyžadují ukončení vysokoškolského vzdělání v oblasti zubního lékařství. Ačkoliv jsou v některých zemích obory stomatologie a zubní, ústní a maxilofaciální chirurgie považovány za lékařské specializace, jsou lékaři, kteří je vykonávají, zahrnuti vždy do této podskupiny.

Zaměstnání této podskupiny jsou rozdělena na následující kategorie:

22611 Zubní lékaři bez specializace

22612 Kliničtí stomatologové

22613 Ortodontisté

22614 Orální a maxilofaciální chirurgové

22619 Ostatní zubní lékaři se specializací

2262 Farmaceuti

2262 Farmaceuti

Farmaceuti skladují, uchovávají, připravují a vydávají léčivé produkty v souladu s lékařskými předpisy a poskytují poradenství o správném užívání a nepříznivých vedlejších účincích léčiv. Přispívají k výzkumu, přípravě, předepisování a monitorování léčivých terapií pro optimalizaci lidského zdraví.

Příklady pracovních činností:

přijímání předpisů na léčivé produkty vydávané lékaři a jinými specialisty v oblasti zdravotnictví, kontrola zdravotní dokumentace pacientů, zajištění optimálního dávkování, metod podávání a slučitelnosti léků před jejich vydáním;

příprava nebo dohled nad přípravou a označením tekutých léků, mastí, pudrů, tablet a jiných léčivých prostředků podle lékařských předpisů;

poskytování informací a poradenství držitelům receptů a dalším klientům o vzájemném působení léků, jejich neslučitelnosti, kontraindikacích, vedlejších účincích, dávkování a správném skladování;

spolupráce s dalšími specialisty v oblasti zdravotnictví při plánování, monitorování, revizích a hodnocení kvality a účinnosti lékové terapie u konkrétních pacientů a účinnosti jednotlivých léků a terapií;

evidování receptů a záznamů o vydávání narkotik, jedů a návykových léků v souladu s právními a profesními požadavky;

skladování a uchovávání vakcín, sér a jiných léků s omezenou trvanlivostí;

poradenství pro klienty a poskytování volně prodejných léčivých prostředků a diagnostických a terapeutických pomůcek pro běžné používání;

dohled a koordinace práce lékárenských techniků, praktikantů a prodavačů;

výzkum s cílem zvýšit kvalitu farmaceutických, kosmetických a příbuzných chemických výrobků;

konzultace s chemiky, techniky a dalšími pracovníky o výrobních technikách a přísadách;

provádění zkoušek identity, čistoty a účinnosti léků s ohledem na dané standardy;

posuzování označení, balení a propagace léčivých prostředků;

vytváření informací o jednotlivých lécích.

Příklady zaměstnání zařazených do této podskupiny:

Radiofarmaceut

Klinický farmaceut

Farmaceuti pro kontrolu léčiv

Farmaceut v laboratorních a vyšetřovacích metodách ve zdravotnictví

Příklady zaměstnání zařazených do jiných podskupin:

Farmakolog – 2131

Farmaceutický asistent – 3213

Zaměstnání této podskupiny jsou rozdělena na následující kategorie:

22621 Farmaceuti bez specializace

22622 Farmaceuti se specializací pro veřejné lékárenství

22623 Farmaceuti se specializací pro nemocniční lékárenství

22629 Ostatní farmaceuti se specializací