Výsledky hledání pro výraz: Technik strojů

3118 Technici kartografové, zeměměřiči a pracovníci v příbuzných oborech

3118 Technici kartografové, zeměměřiči a pracovníci v příbuzných oborech

Technici kartografové, zeměměřiči a pracovníci v příbuzných oborech provádějí měření zemského povrchu a objektů na něm, připravují mapy z nákresů a vykonávají další činnosti v kartografii, zeměměřictví a v příbuzných oborech.
Příklady pracovních činností:

provádění zaměřovacích a zobrazovacích prací pro účely stavebnictví a investiční výstavby, např. zaměřování inženýrských sítí, vytyčování stavebních objektů před stavbou, měření sedání a mikropohybů staveb, měření a výpočet vytyčovacích sítí;

používání geodetických přístrojů, jako jsou teodolity, nivelační přístroje, pentagony, výtyčky, planimetry, transportéry, vynášecí trojúhelníčky, pravítkové soupravy a elektronické totální stanice;

podíl na tvorbě a zobrazování map všech druhů;

používání profesionálních geodetických programů pro převod map do digitální formy.

Příklady zaměstnání zařazených do této podskupiny:

Technik kartograf

Technik zeměměřič

Příklady zaměstnání zařazených do jiných podskupin:

Kartograf – 2165

Zeměměřič – 2165

Zaměstnání této podskupiny jsou rozdělena na následující kategorie:

31181 Technici kartografové

31182 Technici zeměměřiči

31183 Technici geografové

31189 Ostatní odborní pracovníci v oborech příbuzných kartografii a zeměměřictví

3114 Technici elektronici

3114 Technici elektronici

Technici elektronici provádějí technické činnosti na podporu elektronického výzkumu a při navrhování, výrobě, montáži, konstrukci, údržbě a opravách elektronických zařízení.
Příklady pracovních činností:

poskytování technické pomoci při výzkumu a vývoji elektronického zařízení nebo testování prototypů;

návrhy a zpracování výkresů elektronických obvodů podle zadaných parametrů;

zpracování podrobných odhadů množství a nákladů na materiály a práci požadované pro výrobu a instalaci elektronického zařízení podle zadaných parametrů;

monitorování technických aspektů výroby, využití, údržby a oprav elektronických zařízení s cílem zajistit uspokojivý výkon a soulad s parametry a předpisy;

poskytování pomoci při navrhování, vývoji, instalaci, provozu a údržbě elektronických systémů;

plánování metod instalace, kontrol bezpečnosti dokončených instalací nebo zahájení provozu nových elektronických systémů nebo zařízení;

provádění zkoušek elektronických systémů, shromažďování a analyzování údajů a montáže obvodů na podporu inženýrů elektroniků.

Příklady zaměstnání zařazených do této podskupiny:

Technik elektronik

Příklady zaměstnání zařazených do jiných podskupin:

Elektrotechnik – 3113

Technik v oblasti telekomunikací – 3522

Mechanik elektronických přístrojů – 7421

Montážní dělník elektronických zařízení – 8212

Zaměstnání této podskupiny jsou rozdělena na následující kategorie:

31141 Technici elektronici ve výzkumu a vývoji

31142 Technici elektronici projektanti, konstruktéři

31143 Technici elektronici technologové, normovači

31144 Technici elektronici přípravy a realizace investic, inženýringu

31145 Technici elektronici kontroly kvality, laboranti

31146 Technici elektronici přístrojů, strojů a zařízení

31147 Technici dispečeři v elektronice

31148 Revizní technici v elektronice

31149 Ostatní technici elektronici

3115 Strojírenští technici

3115 Strojírenští technici

Strojírenští technici provádějí technické činnosti na podporu strojírenského výzkumu a při navrhování, výrobě, montáži, konstrukci, provozu, údržbě a opravách strojů, součástí a strojního zařízení.

Příklady pracovních činností:

poskytování technické podpory při výzkumu a vývoji strojů a strojních instalací, zařízení a součástí nebo při testování prototypů;

navrhování a příprava uspořádání strojů a strojních instalací, zařízení a součástí podle zadaných parametrů;

příprava podrobných odhadů množství a nákladů na materiály a práci nezbytných pro výrobu a instalaci podle zadaných parametrů;

monitorování technických aspektů výroby, využití, údržby a oprav strojů a strojních instalací, zařízení a součástí s cílem zajistit uspokojivý výkon a soulad s parametry a předpisy;

vytváření a monitorování bezpečnostních standardů a postupů pro práce v technické prohlídce, týkající se lodních kýlů, zařízení a nákladů;

provádění montáže a instalace nových a upravených montážních jednotek, součástí, obráběcích strojů, kontrolních zařízení a hydraulických systémů;

provádění zkoušek strojních systémů, shromažďování a analyzování údajů na podporu strojních inženýrů;

zajišťování toho, aby strojní návrhy a výrobky splňovaly parametry, předpisy a smluvní podmínky.

Příklady zaměstnání zařazených do této podskupiny:

Strojírenský technik

Námořní geodet

Strojírenský technik v oblasti letectví

Strojírenský technik posuzovatel

Lodní inspektor

Příklady zaměstnání zařazených do jiných podskupin:

Mechanik motorových lokomotiv – 7233

Montážní dělník letadel – 8211

Zaměstnání této podskupiny jsou rozdělena na následující kategorie:

31151 Strojírenští technici ve výzkumu a vývoji

31152 Strojírenští technici projektanti, konstruktéři

31153 Strojírenští technici technologové, normovači

31154 Strojírenští technici přípravy a realizace investic, inženýringu

31155 Strojírenští technici kontroly kvality, laboranti

31156 Strojírenští technici přístrojů, strojů a zařízení

31157 Technici dispečeři strojírenské výroby

31158 Revizní technici ve strojírenství, technici STK

31159 Ostatní strojírenští technici

3113 Elektrotechnici a technici energetici

3113 Elektrotechnici a technici energetici

Elektrotechnici a technici energetici vykonávají technické činnosti na podporu výzkumu v elektrotechnice, při navrhování, výrobě, montáži, konstrukci, provozu, údržbě a opravách elektrických zařízení, vybavení a distribučních systémů.

Příklady pracovních činností:

poskytování technické podpory při výzkumu a vývoji elektrických zařízení a vybavení a testování prototypů;

navrhování a příprava výkresů elektrické instalace a obvodů podle zadaných parametrů;

příprava podrobných odhadů množství a nákladů na materiály a práci pro výrobu a instalaci podle zadaných parametrů;

monitorování technických aspektů výroby, instalace, využití, údržby a oprav elektrických systémů a zařízení s cílem zajistit uspokojivý provoz a soulad s parametry a předpisy;

plánování metod instalace, kontrola dokončených instalací s ohledem na bezpečnost a kontroly nebo první spouštění nových elektrických zařízení nebo systémů;

montáž, instalace, testování, kalibrace, úpravy a opravy elektrických zařízení a instalací tak, aby vyhovovaly předpisům a bezpečnostním požadavkům.

Příklady zaměstnání zařazených do této podskupiny:

Elektrotechnik

Technik v oblasti přenosu elektrické energie

Příklady zaměstnání zařazených do jiných podskupin:

Technik elektronik – 3114

Operátor velínu na rozvod elektrické energie – 3131

Technik letecké bezpečnosti – 3155

Elektromechanik – 7412

Zaměstnání této podskupiny jsou rozdělena na následující kategorie:

31131 Elektrotechnici a technici energetici ve výzkumu a vývoji

31132 Elektrotechnici a technici energetici projektanti, konstruktéři

31133 Elektrotechnici a technici energetici technologové, normovači

31134 Elektrotechnici a technici energetici přípravy a realizace investic, inženýringu

31135 Elektrotechnici a technici energetici kontroly kvality, laboranti

31136 Elektrotechnici a technici energetici přístrojů, strojů a zařízení

31137 Technici dispečeři v elektrotechnice a energetice

31138 Revizní technici v elektrotechnice a energetice

31139 Ostatní elektrotechnici a technici energetici

3111 Technici v chemických a fyzikálních vědách (kromě chemického inženýrství)

3111 Technici v chemických a fyzikálních vědách (kromě chemického inženýrství)

Technici v chemických a fyzikálních vědách (kromě chemického inženýrství) provádějí technické úkoly na podporu výzkumu v chemii, fyzice, geologii, geofyzice, meteorologii a astronomii a při vývoji průmyslových, lékařských, vojenských a jiných praktických uplatnění dosažených výsledků.

Příklady pracovních činností:

shromažďování vzorků a příprava materiálů a zařízení pro pokusy, zkoušky a analýzy;

provádění rutinních zkoušek a poskytování nejrůznějších podpůrných technických služeb na podporu vědeckých pracovníků v oblasti chemie a fyziky při výzkumu, vývoji, analýzách a testech;

kontrola kvality a kvantity laboratorních zásob pomocí testů vzorků a monitorování využití a přípravy podrobných odhadů množství a nákladů na materiály a práci, nezbytné pro projekty podle zadaných specifikací;

instalace, provozování a údržba laboratorních přístrojů a zařízení, monitorování pokusů, pozorování, výpočty a záznamy výsledků;

příprava materiálů pro pokusy, jako je zmrazování a řezání vzorků a míchání chemikálií;

shromažďování a testování vzorků půdy a vody, záznamy pozorování a analýzy dat na podporu geologů a geofyziků.

Příklady zaměstnání zařazených do této podskupiny:

Technik v oblasti chemie

Technik v oblasti geologie

Technik v oblasti meteorologie

Technik v oblasti fyziky

Příklady zaměstnání zařazených do jiných podskupin:

Technik v chemickém inženýrství – 3116

Technik biochemik – 3141

Zaměstnání této podskupiny jsou rozdělena na následující kategorie:

31111 Technici v oblasti chemie (kromě chemického inženýrství)

31112 Technici v oblasti fyziky

31113 Technici v oblasti geologie

31114 Technici v oblasti geofyziky

31115 Technici v oblasti meteorologie

31116 Technici v oblasti astronomie

31117 Technici v oblasti metrologie

31119 Technici v ostatních chemických a fyzikálních vědách (kromě chemického inženýrství)

2513 Vývojáři webu a multimédií

2513 Vývojáři webu a multimédií

Vývojáři webu a multimédií využívají návrhářských a technických znalostí k výzkumu, analýze, hodnocení, navrhování, programování a modifikaci webových stránek a aplikací, které spojují text, grafiku, animaci, zobrazení, audioprezentaci a videoprezentaci a další interaktivní média.

Příklady pracovních činností:

analýzy, navrhování a vývoj internetových stránek s využitím umění, kreativity, s programováním softwaru a jazyka ovladače a s propojením s operačním prostředím;

navrhování a vývoj digitálních animací, zobrazování, prezentací, her, audioklipů a videoklipů a internetových aplikací za použití multimediálního softwaru, nástrojů a utilit, interaktivní grafiky a programovacích jazyků;

komunikace se specialisty v oblasti počítačových sítí o otázkách souvisejících s webem, jako jsou zabezpečení a webhosting s cílem kontrolovat a posílit bezpečnost webu a serveru, alokace prostoru, přístup uživatelů, kontinuitu podnikání, zálohování webové stránky a plánování obnovy po zhroucení;

navrhování, vývoj a integrace počítačových kódů s dalšími specializovanými vstupy, jako jsou obrazové soubory, audio soubory a jazyky ovladače za účelem vytvoření, údržby a podpory webových stránek;

pomoc při analyzování, specifikování a vývoji internetových strategií, rozvojových plánů a metodik založených na webu.

Příklady zaměstnání zařazených do této podskupiny:

Vývojář internetových stránek

Vývojář počítačových her

Programátor multimédií

Vývojář multimédií

Webový architekt

Návrhář webových stránek

Programátor v oblasti animací

Příklady zaměstnání zařazených do jiných podskupin:

Návrhář webu – 2166

Administrátor webu – 3514

Správce webu – 3514

Technik webu – 3514

Zaměstnání této podskupiny jsou zahrnuta do jedné souhrnné kategorie:
25130 Vývojáři webu a multimédií

232 Učitelé odborných předmětů, praktického vyučování, odborného výcviku a lektoři dalšího vzdělávání

232 Učitelé odborných předmětů, praktického vyučování, odborného výcviku a lektoři dalšího vzdělávání

Učitelé odborných předmětů, praktického vyučování a odborného výcviku připravují studenty na středních školách na konkrétní zaměstnání, pro která obvykle není požadováno vyšší odborné nebo vysokoškolské vzdělání.

Do této podskupiny dále patří lektoři dalšího vzdělávání, kteří učí odborné předměty v institucích dalšího vzdělávání a vzdělávání dospělých, připravují zaměstnance k vykonávání konkrétních odborných profesí vyžadujících specifické odborné znalosti.

Náplň jejich práce obvykle zahrnuje: vytváření osnov, plánování obsahu kurzů a metod výuky; určování vzdělávacích potřeb studentů nebo pracovníků; udržování kontaktů s jednotlivci či průmyslovými a jinými sektory s cílem poskytovat relevantní vzdělávací a školící programy; prezentaci přednášek a vedení diskusí s cílem prohloubit znalosti a schopnosti studentů; vedení praktického vyučování a odborného výcviku s cílem naučit nebo představit zásady, techniky, postupy nebo metody v odborných předmětech, dohled nad studenty při používání nástrojů, zařízení a materiálů z důvodu prevence zranění a škod; pozorování a hodnocení práce studentů s cílem vyhodnotit jejich pokrok, poskytovat jim zpětnou vazbu a navrhovat jim možnosti zlepšení; zajišťování ústních, písemných a výkonnostních zkoušek s cílem zjistit pokrok studentů, posoudit jejich kompetence a vyhodnotit efektivnost výuky; zpracovávání zpráv a vedení záznamů o studentech, jako jsou záznamy o jejich známkách, prezenci a podrobnostech o odborné přípravě; dohled nad nezávislými a skupinovými projekty, laboratorními skupinovými pracemi nebo jinými typy vzdělávání; poskytování individualizované výuky, konzultací a doučování.
Zaměstnání této skupiny jsou zahrnuta do jedné souhrnné podskupiny:

2320 Učitelé odborných předmětů, praktického vyučování a odborného výcviku (kromě pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami)

2320 Učitelé odborných předmětů, praktického vyučování a odborného výcviku (kromě pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami)

2320 Učitelé odborných předmětů, praktického vyučování a odborného výcviku (kromě pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami)

Učitelé odborných předmětů, praktického vyučování a odborného výcviku (kromě pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami) připravují studenty na středních školách na konkrétní zaměstnání, pro která obvykle není požadováno vyšší odborné nebo vysokoškolské vzdělání.

Do této podskupiny dále patří lektoři dalšího vzdělávání, kteří učí odborné předměty v institucích dalšího vzdělávání a vzdělávání dospělých, připravují zaměstnance k vykonávání konkrétních odborných profesí vyžadujících specifické odborné znalosti.

Příklady pracovních činností:

vytváření osnov; plánování obsahu kurzů a metod výuky;

určování vzdělávacích potřeb studentů nebo pracovníků, udržování kontaktů s jednotlivci či průmyslovými a jinými sektory s cílem poskytovat relevantní vzdělávací a školící programy;

prezentování přednášek a vedení diskusí s cílem prohloubit znalosti a schopnosti studentů;

vedení praktického vyučování a odborného výcviku s cílem naučit nebo představit zásady, techniky, postupy nebo metody v odborných předmětech;

dohled nad studenty při používání nástrojů, zařízení a materiálů z důvodu prevence zranění a škod;

pozorování a hodnocení práce studentů s cílem vyhodnotit jejich pokrok, poskytovat jim zpětnou vazbu a navrhovat jim možnosti zlepšení;

zajišťování ústních, písemných a výkonnostních zkoušek s cílem zjistit pokrok studentů, posoudit jejich kompetence a vyhodnotit efektivnost výuky;

zpracovávání zpráv a vedení záznamů o studentech, jako jsou záznamy o jejich známkách, prezenci a o odborné přípravě;

dohled nad nezávislými a skupinovými projekty, laboratorními skupinovými pracemi a jinými typy vzdělávání.

Příklady zaměstnání zařazených do této podskupiny:

Učitel praktického vyučování

Lektor dalšího vzdělávání

Učitel odborného předmětu

Učitel odborného výcviku

Lektor v podnikových vzdělávacích zařízeních

Lektor vzdělávacích a rekvalifikačních kurzů

Příklady zaměstnání zařazených do jiných podskupin:

Ředitel střední školy – 1345

Učitel praktického vyučování a odborné praxe na vyšší odborné škole – 2310

Učitel na střední škole (kromě odborných předmětů) – 2330

Učitel odborného předmětu na konzervatoři – 2330

Učitel na 2. stupni základní školy – 2330

Učitel praktického vyučování na střední škole pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami – 2352

Pedagog v oblasti dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků – 2359
Poznámka

Učitelé všeobecně vzdělávacích předmětů, jako jsou např. matematika, chemie, dějepis, jejichž cílem není připravit studenty na konkrétní zaměstnání, by měli být zahrnuti do podskupiny 2330 Učitelé na středních školách (kromě odborných předmětů), konzervatořích a na 2. stupni základních škol, i pokud jsou zaměstnáni na odborném nebo technickém typu školy.

Učitelé na konzervatořích jsou bez ohledu na to, zda vyučují odborný nebo všeobecný předmět, zařazeni do podskupiny 2330.

Zaměstnání této podskupiny jsou rozdělena na následující kategorie:
23201 Učitelé odborných předmětů (kromě pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami)

23202 Učitelé praktického vyučování (kromě pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami)

23203 Učitelé odborného výcviku (kromě pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami)

23204 Lektoři dalšího vzdělávání

2151 Inženýři elektrotechnici a energetici

2151 Inženýři elektrotechnici a energetici

Inženýři elektrotechnici a energetici provádějí výzkum a poskytují poradenství, navrhují a řídí zhotovování, provoz, údržbu a opravy elektrických systémů, součástí, motorů a zařízení, dále provádějí analýzy a poskytují poradenství o technických aspektech materiálů, výrobků a výrobních postupů v oblasti elektrotechniky a energetiky.
Příklady pracovních činností:

projektování elektráren a systémů pro výrobu, přenos a distribuci elektrické energie a poskytování poradenství;

provádění dohledu, kontroly a monitorování provozu systémů pro výrobu elektrické energie, její přenos a distribuci;

poskytování poradenství a navrhování systémů pro elektrické motory, elektrickou trakci a jiná zařízení nebo pro elektrické spotřebiče pro domácnosti;

určování parametrů pro elektrické instalace a aplikace v průmyslových a jiných budovách a objektech;

zavádění kontrolních standardů a postupů pro monitorování výkonu a bezpečnosti systémů pro výrobu a distribuci elektrické energie, elektrických motorů a zařízení;

určování výrobních metod pro elektrické systémy, údržba a opravy stávajících elektrických systémů, elektrických motorů a zařízení.

Příklady zaměstnání zařazených do této podskupiny:

Inženýr energetik

Inženýr elektrotechnik

Inženýr elektromechanik
Příklady zaměstnání zařazených do jiných podskupin:

Inženýr v oblasti jaderné energetiky – 2149

Inženýr elektronik – 2152

Inženýr telekomunikací – 2153

Inženýr v oblasti vysílání – 2153

Zaměstnání této podskupiny jsou rozdělena na následující kategorie:

21511 Inženýři elektrotechnici a energetici ve výzkumu a vývoji

21512 Inženýři elektrotechnici a energetici projektanti, konstruktéři

21513 Inženýři elektrotechnici a energetici technologové, normovači

21514 Inženýři elektrotechnici a energetici přípravy a realizace investic, inženýringu

21515 Inženýři elektrotechnici a energetici kontroly a řízení kvality

21516 Inženýři elektrotechnici a energetici přístrojů, strojů a zařízení

21517 Inženýři energetici výroby energie

21518 Inženýři energetici distribuce energie

21519 Ostatní inženýři elektrotechnici a energetici

2144 Strojní inženýři

2144 Strojní inženýři

Strojní inženýři provádějí výzkum, poskytují poradenství, navrhují a řídí výrobu strojů, letadel, lodí, strojních celků a strojních zařízení, vybavení a systémů, řídí jejich fungování, údržbu a opravy; provádějí analýzy a poskytují poradenství v oblasti technologických aspektů určitých materiálů, produktů nebo procesů.
Příklady pracovních činností:

poskytování poradenství a navrhování strojů a nástrojů pro výrobní a těžební průmysl, pro stavebnictví, pro zemědělství a pro jiné účely;

poskytování poradenství a navrhování parních strojů, spalovacích motorů a dalších neelektrických motorů používaných k pohonu lokomotiv, silničních vozidel, letadel a průmyslových nebo jiných zařízení;

poskytování poradenství a navrhování trupů, nadstaveb a pohonných systémů lodí, mechanických zařízení pro uvolňování, kontrolu a využití energie, topných, větracích a chladicích systémů, řídicích systémů, čerpadel a jiných mechanických zařízení;

poskytování poradenství a navrhování draků, podvozků a jiných zařízení pro letadla, jakož i tlumících systémů, brzd, karoserií a jiných komponent silničních vozidel;

poskytování poradenství a navrhování neelektrických částí aparatur a výrobků, jako jsou editory, počítače, přesné přístroje, kamery a projektory;

zavádění kontrolních standardů a postupů s cílem zajistit účelné fungování a bezpečnost strojů, zařízení, nástrojů, motorů, průmyslových zařízení a systémů;

zajišťování souladu zařízení, provozu a údržby s konstrukčními parametry a bezpečnostními standardy.

Příklady zaměstnání zařazených do této podskupiny:

Lodní inženýr

Letecký inženýr

Námořní inženýr

Konstruktér motorů
Příklady zaměstnání zařazených do jiných podskupin:

Lodní technik – 3151

Zaměstnání této podskupiny jsou rozdělena na následující kategorie:

21441 Strojní inženýři ve výzkumu a vývoji

21442 Strojní inženýři projektanti, konstruktéři

21443 Strojní inženýři technologové, normovači

21444 Strojní inženýři přípravy a realizace investic, inženýringu

21445 Strojní inženýři kontroly a řízení kvality

21446 Strojní inženýři přístrojů, strojů a zařízení

21449 Ostatní strojní inženýři